Dans un premier temps
Tout ce que nous faisons influence comment l’enfant pense, ressent et réagit au monde qui l’entoure, et ce dès le premier jour de sa vie.
Le développement optimal du cerveau de l’enfant est la pierre angulaire du programme La petite enfance. Bébés, notre cerveau traverse une période de développement tout à fait extraordinaire. Saviez-vous que durant vos premières années de vie, votre cerveau produisait plus d’un million de connexions neuronales à la seconde? Les enfants naissent déjà avec toutes les cellules cérébrales dont ils disposeront pour le reste de leur vie.
Pensez à une mère en train de perler des mocassins pour son bébé. Le processus commence par trouver la peau, le tendon et les perles. Ensuite, on répète certaines actions pour arriver à réaliser la tâche. C’est un peu comme ça que fonctionne le cerveau : il faut d’abord tracer des chemins pour les petites perles d’information afin de favoriser l’apprentissage. Ces chemins dictent l’apprentissage et le comportement de l’enfance. Ce sont ces connexions neuronales qui permettent à l’enfant de penser, de chanter, de se lever et de danser – bref, de faire tout ce qu’ils entreprennent de réaliser. Et ces petits mocassins perlés symbolisent aussi autre chose : l’interaction continue entre les réalités physiques, spirituelles et émotionnelles que préconise la vision du monde autochtone. En favorisant l’identité et la fierté culturelles dès la petite enfance, on aide l’enfant à avancer dans la vie avec confiance.